Didacticiel d'orthographe d'usage V.B.R. : Utilisation du matériel

3.3. Utilisation du matériel

L’expérience montre que la généralité des usagers qui découvrent V.B.R., qu’ils soient ou non familiarisés avec l’utilisation de l’ordinateur, n’éprouvent guère de difficultés dans la gestion du clavier et comprennent la nécessité d’être attentifs et rigoureux dans le maniement d’un ordinateur. Au cas même où un usager ne comprendrait pas immédiatement, facilement et complètement les consignes affichées, il lui suffira d’un peu d’aide pour saisir le sens des informations.

V.B.R. utilisé dans des classes d’enseignement spécial (adolescents type 1 et type 3) et , d’une manière générale, avec tout apprenant en difficulté sur le plan orthographique semble permettre la réconciliation de ces usagers avec l’apprentissage de cette matière grâce à un dialogue rendu plus serein par l’utilisation de feedbacks informatifs et correctifs adaptés et différenciés.

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